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Tag: 动物的运动 动物的运动依赖于一定的结构 第二节 动物的运动依赖于一定的结构 动物的运动和行为 第一节　动物的运动
    学情分析    动物的行为常常表现为各种各样的运动，因此本节的学习以第一节《动物的运动》为基础。动物的行为多种多样，按照不同的标准可以有不同的分类方式。按照课程标准的要求，学生只需要学习先天性行为、学习行为、社会行为。本节介绍先天性行为和学习行为。   在“想一想，议一议”中，教材创设的情境是：生活在城市里的乌鸦，会利用汽车压碎坚果，从而吃到美食。这个情境很有意思，乌鸦是学习能力较强的动物，这个情境能激发学生的兴趣，进而思考教材提出的问题：乌鸦这种行为是生来就有的吗？如果不是，这种行为又是怎样形成的呢？从而进入本节内容的学习。   关于先天性行为和学习行为的区别，教材在介绍这两种行为概念的基础上，安排了一个资料分析活动，提供了6个资料让学生进行阅读分析，区分这些资料里描述的行为是先天性行为还是学习行为，目的是让学生学以致用，根据习得的概念进行分析，进而深入认识先天性行为和学习行为的区别，在此基础上认识这两种行为对于动物生存的意义。   在介绍了行为的概念之后，教材介绍研究行为的方法，并安排了一...(教案全文约1345字) 第一节 动物的运动_陈老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:01:37　 视频时长：00:12:09

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