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    学情分析新教材的编写着眼于提高学生的语文综合素养，注意培养学生的创新精神和实践能力，注重对学生进行思想品德教育和良好习惯的培养，力求促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。原版教材第一单元是拼音教学,新版教材第一单元是识字教学。拼音教学的定位是工具一-识字、学习普通话的工具。识字难度低于学拼音的难度,这样编排便于和儿童的学前生活相连接。新版教材的拼音教学由原来的4单元减少到目前的2单元;识字由原来的8课调整为现在的10课。目的:体现了新课标中“识字写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点”的要求;体现了拼音为识字服务的定位。教学工具一年级的学生还处在幼儿园散漫的阶段，在开学初这一个月的时间里，他们还没有形成一定的学习规矩。课堂上也不能全身心的集中注意力，因此，我们在教学时应该多采用活泼、愉悦的教学模式，吸引他们的注意力。采用多种教学形式把枯燥的语文课堂变得生动有趣。针对低龄段孩子的学习特点，一年级小朋友课堂上的注意力最多二十分钟，因此，我们在上课的四十分钟里就不能采取传统的讲授法，应该贯穿游戏，师生互动等多样化教学模式。教学资源我在制作这个课件时，在网上选取了...(教案全文约1588字) 2 i u ü y w_雷老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:50:21　 视频时长：00:14:59

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