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Tag: 分与合 七 分与合 2、3、4、5的分与合 10的分与合 《分与合》
    学情分析《分与合》是人教版义务教育课程教科书数学一年级上册第三单元“1-5的认识和加减法“单元中的”分与合“教学内容，是在学生认识了1-5各数和掌握了5以内数的顺序的基础上进行教学的。本节课是要引导学生掌握4的组成和分解。培养学生对数字的喜欢和理解，最后能够自己得出各数的组成和分解。 教学工具学生已经对1-5各数有了初步的认识，已经会用1-5表示具体事物的数量，已经有了初步的数感。教学资源希沃课堂互动游戏制作、希沃授课助手投屏、快剪辑教学目标1、学会4的分与合，初步体会分与合的思想。 2、在自主探索、合作交流中学习有条理的思考。 3、体会生活与数学的密切联系，培养数学学习兴趣。 教学重难点比较熟练的掌握4的分与合，体会分与合的思想。教学方法  教学过程教学设计一、谈话引入 师：孩子们，今天来了很多老师听我们上课，我们怎么表示欢迎呢？ 生鼓掌 师：谢谢孩子们，我们鼓掌时，双手分开、合拢，就鼓掌发出了声音，今天我们一起来学习数学王国里的分与合。（板书课题：分与合） 二、探究新知 1、教学4的组成 师：孩子们，你们看过西游记吗？大家知道孙猴子最喜欢吃的水果是什么？老师今...(教案全文约530字) 分与合_夏老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:45:59　 视频时长：00:14:33

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