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    学情分析学生通过第一章的学习,已经了解了不同的动物具有不同的运动形式,本节在第一章内容的基础上,引导学生认识动物运动的结构基础和基本原理,从而使学生对动物运动的本质获得更为深入的认识。教学工具生物圈的动物种类繁多,不同动物的运动器官和运动系统是不同的,教材以哺乳动物为主介绍运动系统的组成和运动的本质。教学资源教学目标(一)知识目标:1.说明动物的运动依赖于一定的结构。2.描述哺乳动物运动系统的组成及骨、关节、肌肉协调配合完成运动的过程;理解结构与功能的统一性。3.说出运动对动物生存的意义。(二)能力目标:1.在了解骨、关节和肌肉的协调配合的基础上,认识动物的运动是许多系统相互配合共同作用的结果。2.通过解剖关节和鸡翅的结构,培养学生的观察和实验操作能力。3.通过模拟制作,培养学生的实际动手能力及应用知识的能力。(三)情感、态度与价值观1.通过苏炳添的事例培养学生的爱国精神和民族荣誉感。2.引导学生联系生活中的实例,培养学生学习兴趣;通过观察解剖与模拟制作,使学生体会科学研究的过程,认同科研过程中需要思考能力和创新精神。3.提高学生的团队合作精神与探究精神。教学重难点重点:骨、关节和肌肉...(教案全文约844字) 第五单元 生物圈中的其他生物 第一节 动物的运动_第一课时_杨老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 04:36:32  视频时长:00:13:31