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  3. 5 观察物体（一）_第一课时_严老师_三等奖

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Tag: 观察物体 观察物体（一） 三 观察物体 七 观察物体 观察物体（二）
    教学工具本节课,从不同角度观察物体,对二年级的孩子来说,是有一定的生活经验的。但是,他们积累的经验是零散的,思维是不够系统的。教学时应重视通过观察物体的实践活动,为学生拓宽体验的渠道,形成正确的知识表象,让他们在操作中学,在操作中感知,促进他们数学思想的培养。 教学目标1.知道从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的,能辨认从不同位置看到的简单物体的形状。 2.通过观察、操作、想象等活动,使学生初步掌握全面、正确地观察物体的基本方法,初步培养学生的空间观念。 3.使学生感受局部与整体的关系,初步形成全面看待事物的意识,并能初步懂得学以致用。 教学重难点教学重点:在实际的观察活动中,认识到在不同位置观察到的物体的形状可能是不同的,学会根据看到的形状正确判断观察者的位置。 教学难点:从一个面推测到另外三个面的形状。 教学方法观察物体         顺序             &n...(教案全文约1633字) 5 观察物体（一）_第一课时_严老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:30:51　 视频时长：00:15:26

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