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    学情分析《打秋千》选自湖南文艺出版社三年级下册第七课，是一首二声部合唱的仡佬族民歌。歌曲高声部旋律连贯欢快，节奏疏密相间，形象地描绘了孩子打秋千时忽上忽下的姿态。全曲三个乐句，短小、简易，在第三、四小节中有两处大跳的旋律连接，同时加入下滑音，突出了我国民族民间歌曲的韵味，自然而风趣。低声部具有伴唱性质，用一个固定节奏增添了歌曲的律动感，节奏与旋律进行平稳，八分休止符让旋律变得轻巧、有弹性，与高声部形成对比，情境趣味性强。 教学工具三年级学生天真活泼，喜爱音乐，尤其喜欢唱歌和唱游。大部分学生能掌握正确的唱歌姿势和自然的发声方法，愿意自信、有表情地律动和即兴动作。不过，识谱暂时是她们的弱项，只有部分学生有一定的识谱能力。孩子们接触二声部合唱较少，《打秋千》对于三年级孩子来说，是第一首真正意义上的二声部合唱歌曲。 教学资源互联网为我们提供了许多优质教学资源。教学目标1、能通过安静聆听、律动体验、识谱、模唱等音乐活动，感知歌曲的情绪和音高，感知乐句，把握旋律大跳和下滑音，学会演唱歌曲高声部，表现出四四拍子韵律感。 2、能通过律动直观地感受并掌握歌曲低声部固定节奏，通过识谱、手势辅助准确演唱。 ...(教案全文约856字) （演唱）打秋千_陈老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:27:30　 视频时长：00:14:58

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