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Tag: 传染病——人类生命健康的杀手
    学情分析  第四课传染病——人类生命健康的杀手，主要包含传染病的危害和认识传染病两大点。本次片段教学的重点在于传染病流行的三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。教学工具    对于学生，他们在日常生活中已经初步了解了传染病，而且几乎每个人都得过传染病，但对于传染病是怎样流行的却不是很了解。所以本节课重点是紧密联系新冠肺炎，借助情景剧来引导学生进行分析、理解传染病流行的三个基本环节，以便学生在日常生活中注意预防。教学资源教学目标1.知识与技能 a.深刻理解掌握传染病流行的三个基本环节。 b.概述传染病的传播途径。 2.过程与方法 通过师生互动与游戏探究，深入理解传染病流行的三个基本环节，以及它们之间的联系。 3.情感态度与价值观 a.通过了解传染病流行的环节激发学生关注健康、养成良好的生活习惯与卫生习惯、树立健康的生活态度。 b.号召学生积极接种疫苗，提高自身防范意识。 c.引导学生思考如何预防传染病。 教学重难点1.教学重点：a.联系生活实际，用新冠疫情引导学生分析、理解传染病流行的三个基本环节。  &nb...(教案全文约817字) 第四课 传染病——人类生命健康的杀手_李老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 04:05:45　 视频时长：00:11:48

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