学情分析《雪梅》是咏物言志的一首七言绝句。诗人通过对“梅”“雪”的评论,在比较中巧妙地写出各自的特色,并寓理于其中。对于咏物言志的诗,我们要从物中获得启示,联想到社会生活中的类似现象。读了这首诗,我们可以悟出这样一个哲理:一个人应看到自己的长处,也要看到别人的长处,还要看到自己不如别人的地方。诗歌中的对比手法运用来体现雪和梅各自的特点,对比在诗歌中有着广泛的运用,可以以对比手法为教学中心进行诗歌群文阅读。教学工具四年级学生古诗学习和积累达到一定的程度。随着诗歌阅读能力的提升,对于简明的诗歌能自己读懂诗意并感悟内容悟出道理。如果问学生读懂了什么,他们往往能把自己理解到的说出来,因此教学中可以以学生自读自悟为主。教学资源1、针对课件需要搜集的资源主要以图片为主,网上搜集图片欣赏。 2、PPT制作上传了初案和终案。教学目标1、有感情地诵读诗歌,体会诗中关键词的妙用。 2、理解诗意,能用自己的话说出内容。 3、体会对比手法的妙用,把握“梅”和“雪”各自的特点。 4、由此及彼,认识到事物都各有所长的道理。 5、发现诗歌中的对比手法运用的现象,拓展相关类别的古诗阅读。教学重难点重点:把握“梅”和“...(教案全文约2057字) 雪梅_陈老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 03:42:44  视频时长:00:14:49