1. 您所在位置：
  2. 四年级数学

  3. 从不同角度观察同一物体_第一课时_郑老师_三等奖

相关课程

Tag: 观察物体 观察物体（一） 三 观察物体 七 观察物体 观察物体（二）
    课件预览截图
    学情分析     观察物体是《数学课程标准》图形与几何领域中的重要内容，也是本册教材的重点和难点知识，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。 本课时是人教版四年级下册第二单元《观察物体（二）》的第一课时，让学生学会从不同角度观察同一物体，感受到所看到的形状可能相同可能不同。本节课所观察的物体是较为抽象的由小正方体拼摆而成的立体图形，注重对学生空间想象力和推理能力的培养。教学工具    通过问卷星对学生已有的知识进行调查，发现学生已经掌握了从前面、后面、左面、右面来观察一个简单具体实物形状的物体如熊猫玩偶，并能分辨出熊猫玩偶各个面的形状,具备了一定的空间观念和推理能力，但对抽象的立体图形观察还存在困难。本节课观察的正是由小正方体拼摆成的立体图形即观察较为抽象的几何图形，学生从前面和上面观察立体图形很容易抽象出平面图形来。由于立体图形的摆放左面学生是看不到的，只能依靠空间想象能力判断出左面的图形是什么样的，所以从左面观察抽象出平面图形是本节课的难点，所以需要在摆一摆、看一看、摸一摸、选一选、贴一贴、想...(教案全文约1802字) 从不同角度观察同一物体_第一课时_郑老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:37:21　 视频时长：00:14:11

汇编资源推荐