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Tag: 圆的周长 2.圆的周长 5 圆的周长 六 圆（圆的周长） 圆的周长和弧长
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    学情分析《圆的周长》是人教版义务教育课程标准实验教材六年级上册第五单元的教学内容，这部分内容是学生在三年级上册学习了周长的一般概念以及长方形、正方形周长计算，并初步认识了圆的基础上进行的教学，它是学生初步研究曲线图形的基本方法的开始，也是后面学习圆的面积以及今后学习圆柱、圆锥等知识的基础，是小学几何初步知识教学中的一项重要内容。通过本节课的学习，进一步培养学生动手实践、团结协作、解决问题的能力，应着力培养学生的探究意识和探究能力，让学生经历动手操作、自主发现知识形成的过程。教学工具学生已经认识了周长的含义，并学习了长方形正方形的周长的计算。教学圆的周长可通过化曲为直的方法进行教学。并且知道圆是日常生活中的图形，可通过直观演示，实践操作帮助学生解决问题。但圆是曲线图形，是一种新出现的平面几何图形，这就让计算平面图形周长又深了个层次。特别是圆周率这个概念较为抽象，探索圆周率的含义以及推到圆周长计算公式是教学难点，学生不易理解。教学资源课件的制作跟focusky差不多，添加了内容以后可以添加动画，并且可以调整动画的顺序，视频可以直接复制粘贴，比ppt的制作更直接。根据教学的设计，情境部分直接...(教案全文约605字) 5 圆 圆的周长_第一课时_曾老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:18:52　 视频时长：00:14:08

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