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Tag: 光的反射 光的反射和折射 光的反射现象 6.光的反射现象 第四章　第二节光的反射
    学情分析学生在第一节已经学习了“光在同种均匀介质中沿直线传播”的知识，本节继续研究光的传播特点，并且提出了新的问题：光在反射时遵循什么规律？本节内容规律性强，但实验操作难度不大；重点让学生在这些活动中，经历“提出问题”的过程，将日常生活中经常看到的现象转化为一个具体的科学问题，对后续的探究计划指明方向。通过本节的探究活动，还可以让学生认识“收集证据”的重要性，渗透严谨科学态度和实事求是科学精神的教育。教学工具八年级学生大多处于十四岁左右，正值青春期，心理上较刚入初中时发生了很大的变化。这一时期的学生，对任何事物都具有旺盛的求知欲，对各种新鲜事物都很感兴趣，好学好问并富于幻想。但他们高昂的学习热情往往是短暂的，对新鲜事物保持“三分钟热情”，缺乏毅力，“爱面子”，耐挫能力差。同时又具有个性张扬的特点，充满活力。本节内容以鲜明的实验特点，为学生提供一个展示自我的平台，使得探究实验的顺利完成有了足够的心理支撑。 《光的反射》是八年级上册第四章第2节的内容，在此之前，学生已经历过寻找物理规律的实验探究过程，对用表格记录实验数据，用多组实验数据来找寻物理规律有一定的了解；第1节中呈现光路的学习方法...(教案全文约1288字) 第2节 光的反射_杨老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 03:15:30　 视频时长：00:11:26

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