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    学情分析本课作为第三单元的起始课,帮助学生认识中华民族五千多年的历史创造了悠久灿烂的中华文明。让学生知道中华民族屹立于世界东方熠熠生辉,其根基在于文化的力量。中华优秀传统文化是中华民族在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。中华民族灿烂的文化形成了代代相传的美德,引导青少年认识到美德的力量在于践行。 本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会发展”“认识国情,爱我中华”。具体对应的内容是:“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感”;“学习和了解中华文化传统,增强与世界文明交流、对话的意识。” 教学工具1、九年级学生对中华优秀传统文化和中华传统美德有所了解,具备一定的鉴赏能力和分析判断能力; 2、对中国特色社会主义文化的内涵了解不够,主要表现为:对中华传统文化认识有误区;容易崇尚外来文化;对中国特色社会主义文化的自信心不足,对文化的认同度不高;对传统美德的继承意识不够强烈,践行美德的信念不够坚定。 教学资源1.湘潭纸影2021年暑假在湖南省长沙市李自健美术展览馆受到高度关注,教师本人亲赴长沙拍摄录制了视频,利用CamtasiaStudio、视频编辑软...(教案全文约1488字) 延续文化血脉_陈老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 02:55:23  视频时长:00:12:12