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    学情分析  本文选自部编版教材六年级上册第一单元的第二课，是宗璞先生写胡一篇优美的散文。宗璞先生看到城外丁香花开得格外茂盛，不禁想到自己斗室外年年绽放的三株丁香，又由丁香花联想到象征愁怨的“丁香结”，最后引发人生感悟。由赏花到悟花，表达了作者豁达的人生态度——生活不可能总是一帆风顺，正视生活中遇到的不顺心，把它看着生活的一部分，这样的人生才有滋味。 该文章语言优美，适合朗诵。在教学时应该引导学生多读，以各种方式读，并展开联想与想象，充分发挥学生的主体地位，引导他们理解课文内容，并联系生活实际体会作者豁达的人生态度。教学工具 本节课面对的是六年级的学生，他们经过低年级的打基础、中年级的过渡，在语言表达、阅读理解及写作等方面都具备了一定能力。但是整体水平不高，且参差不齐。而且这个阶段的孩子对人对事有了一些自己浅显的理解，但仅仅是显现理解，毕竟他们的人生阅历有限，对文中作者的人生感悟理解起来还是颇有难度。因此，在教学时要结合写作背景，引导学生将生活实际联系起来，逐步去体会作者所表达的情感及人生态度。教学资源1、本课件在希沃白板5中制作、修改，并以图片（...(教案全文约1107字) 第一单元 2 丁香结_第二课时_邹老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 02:55:14　 视频时长：00:14:29

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