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  3. 4 小数的意义和性质 3.小数点移动引起小数大小的变化_第一课时_于老师_二等奖

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Tag: 小数点移动引起小数大小的变化 3.小数点移动引起小数大小的变化
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    学情分析教材通过孙悟空打妖怪的连环画主题图让学生直观感知小数点移动与金箍棒长度变化关系，进而认知小数点位置移动引起小数大小变化规律与实践应用。之前学生已经学习掌握了十进制数与小数的意义、性质等知识，为进一步学习小数乘除法运算与改写（单位换算）奠定基础。教学对象是四年级的学生，他们已经有了一定的自主探究和小组合作的能力。发展水平上表现出好奇、喜欢动手操作，容易被直观形象、生动活泼的东西所吸引。在知识储备中，已经初步认识了小数的意义和性质。这对于孩子们来说更是一种挑战。更是一种最美好的生活。 教学工具多媒体课件，视频，金箍等，卡片教学资源教学目标1.知识与技能：能说出小数点位置移动引起小数大小的变化的规律2.过程与方法：通过观察、比较，总结出小数点移动的变化规律。3情感态度与价值观:通过学习让学生体会到学习数学的兴趣，促进他们探究问题的能力，和对数学的热爱，以及对生活的认知教学重难点1、重点：小数点位置移动引起小数大小的变化规律，2、难点：归纳“规律”的过程，既是教学的重点，又是学生学习的难点。教学方法讲授法 讲解法讲读法自学法教学过程一、激趣导入：（课件剪辑的视频）&...(教案全文约1640字) 4 小数的意义和性质 3.小数点移动引起小数大小的变化_第一课时_于老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 20:35:52　 视频时长：00:39:25

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