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  3. 3 测量《认识分米》_第一课时_李老师_三等奖

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Tag: 图形的认识与测量 电流的测量 电阻的测量 测量小灯泡的电功率 测量物质的密度
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    学情分析本单元的内容有：毫米、分米的认识，千米的认识和吨的认识。本课时主要让学生对长度单位"毫米、分米”有一个比较完整的认识。这部分知识在生活中无处不在，是学生身边的数学，为提高学生解决问题能力和实践能力能力创造了条件。教学工具学生对长度单位“厘米”和“分米”已经有了初步的认识，在本单元中，将要学习长度单位“分米”，这部分知识在生活中无处不在，是学生身边的数学，这些长度单位的教学不仅是学生今后学习的重要基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。 教学资源根据教案设计制作了学习单，知识点由易到难，从具体到抽象，从理论到生活实际。任务一是学生在认识1分米后，反复观察直尺，用手势表示，对1分米有个大致印象后，通过画一画反馈对1分米的认识程度。任务二是在对所学长度单位进行勾连后，检测学生对单位换算的掌握程度以及用数学语言表达的完整度和清晰度。让学生知其然并知其所以然。任务三是引导孩子解决生活中的实际问题，理论联系实际，让孩子感受到数学问题来自我们的生活，提高孩子学习数学的兴趣。教学目标1、通过测量活动，使学生明确分米产生的实际意义，体验一分米的长度，培养学生的空间想象能力和动手能力...(教案全文约729字) 3 测量《认识分米》_第一课时_李老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 02:54:04　 视频时长：00:14:01

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