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Tag: 《红楼梦》 《假如我在大观园》——《红楼梦》整本书阅读趣径之探 钗黛之美——《红楼梦》人物形象探究 《红楼梦》研究和查找技术 谁是《红楼梦》的作者
    学情分析 本课内容选自部编版教材必修下册第七单元的整本书阅读——《红楼梦》。在《普通高中语文课程标准》中，最为突出的两个关键词是“语文核心素养”和“学习任务群”，而在18个学习任务群中，整本书阅读与研讨是课程内容下第一个学习任务群，这一首要位置的安排足见其作用重要。《红楼梦》是中国古典小说的艺术成就达到巅峰的标志性作品，书中事件纷繁，规模宏大，但并不显得杂乱无绪。《红楼梦》是一部以贵族生活描写为主的小说，对宴会的描写篇幅较多。书中有元宵宴，有中秋宴等，都各有其独特之处。而在这些宴会描写过程中学生可以通过梳理宴会内容及人物特点，了解《红楼梦》背后作者想要反应的主题思想，是整本书阅读与研讨不可多得的材料。 教学工具本人所在学校为普通农村高中，学生大多来自农村，基础差，底子薄，且大部分学生对阅读兴趣不大，尤其是像《红楼梦》这样的古典小说。通过课前的问卷调查结果反映：班级的大部分学生未将书籍全部阅读完毕，少数阅读完的同学对《红楼梦》的理解还停留在表层阶段。关于书中宴会描写内容，43.18%的同学表示看过但没有深入了解，25%的同学表述看过一点点，看过并深入了解的只占了18.18%，甚...(教案全文约1077字) 《红楼梦》_唐老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:51:40　 视频时长：00:15:00

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