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    学情分析  《红楼春趣》是一篇略读课文,节选自曹雪芹的《红楼梦》第七十回,题目为编者所加。本单元的语文要素是能初步了解阅读古典名著的方法,大致读懂课文,感受宝玉的人物形象。   依据文前的阅读提示要求能大致读懂课文内容,读后交流宝玉给你留下了什么样的印象?从“聚集人物”的梳理与“梳理趣事”的描写两大板块研读课文,感受放风筝时的自由快乐,体会大观园儿女手足情深及高雅意趣,叹服他们对美好生活的憧憬。文中,人物的语言描写丰富、个性鲜明。拓展部分,通过“阅读链接”,让学生对放风筝这一活动有进一步的感受,体会民俗文化的传承。 教学工具  阅读名著《红楼梦》青少版的同学寥寥无几。课前让学生充分阅读资料(文字、图片)、观看影视短片,了解课本中出现的人物,了解《红楼梦》的文学地位、作者及创作背景。开启学生的阅读视野,不仅为走近课文中的人物做好铺垫、理顺人物关系,也为学生学习课文、激发课外阅读奠定极大兴趣。 教学资源教学目标1. 认读“恰、屉”等10个生字,读准多音字“喇”。 2. 默读课文,运用已经学习的名著阅读方法品味语...(教案全文约1832字) 8* 红楼春趣_第一课时_刘老师_一等奖 发布时间: 2023-03-19 01:24:13  视频时长:00:37:48