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山行_谢老师_第一课时
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学情分析 “山行”这首诗写的是诗人在途中目之所及的片段。从诗中的一个“晚”字可知:诗人坐车赶路已经一天了,着实需要找寻一处“人家”歇息了。抬头顺着陡峭、蜿蜒、倾斜的石径朝着寒秋之中的山顶望去,就在那“白云生处”恰好有了人家。本应该是径直过去的,可就在此时,诗人却突然“停车”驻足,发现了一片比“二月花”更加火红的“枫林”。对于这夕阳中的“枫林”因为太“爱”了,旅途的饥渴、劳顿早已抛到九霄云外,驻足欣赏实在是自然不过的事。教学工具 该班学生总人数38人,男生22人,女生16人。为了在该班有效的开展学习活动,现对该班进行学情分析如下: 一、现状 1、大部分学生从平时的作业、单元检测和期中测试中反映出双基知识掌握较好。 2、阅读能力比较薄弱,在平时的教学中,我把阅读理解放在了很重要的位置。采用多种形式让学生在尽情的读,读中有悟:悟情、悟景、悟得。并用...(教案全文约992字) 发布时间: 2023-03-19 02:46:23 视频时长:00:22:51