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    学情分析本节是《生物学》八年级上册第五单元第二章《动物的运动和行为》的第一节内容。学生通过前面《动物的类群》的学习,已经知道生物体具有一定的结构基础,对于运动也有一定的了解。所以通过本课学习运动系统组成的知识,揭示动物运动的本质,巩固和理解动物适应生存环境的重要意义。教师帮助学生在学习过程中理解其结构和功能的统一性,以便学生对动物运动的本质有更深入的理解,为下一节《先天性行为和学习行为》打下基础。因此,本节课《动物的运动》在教材中起着承上启下的作用。通过本节课知识的学习,可以达到进一步培养学生关爱生命,追求健康生活方式的目的。 教学工具家兔的骨骼标本、模型(人体的骨骼模型、自制的模拟运动的运动模型)、课件教学资源教学目标知识目标:1、说明动物的运动依赖于一定的结构基础,阐明骨、关节和肌肉的协调配合。2、 说出运动对动物生存的意义。3、明确运动的四种基本情况时肱二头肌和肱三头肌的变化情况以及运动还需要其他系统的协调合技能目标: 通过实验培养学生观察、分析和解决问题的能力。情感与价值观: 认同动物的结构和功能的统一性,同时知道学生在运动过程中保护关节...(教案全文约1567字) 第五单元 生物圈中的其他生物 第一节 动物的运动_第一课时_陈老师_一等奖 发布时间: 2023-03-18 20:35:28  视频时长:00:42:36