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小学道德与法治_人教部编版_六年级下册 已有118人学习
学情分析《圆明园的诉说》是最新部编版五年级下册第三单元第七课《不甘屈辱奋勇抗争》三个小章节中的第二个章节。整个第7课是以“屈辱”和“抗争”为主线，通过“虎门硝烟”“圆明园的诉说”“甲午风云”三个小章节，引导学生“知道近代我国遭受过的列强的侵略以及中华民族的抗争史，敬仰民族英雄和革命先辈，树立奋发图强的爱国志向。”本课通过“火烧圆明园”这一史实，引导学生了解英法联军劫掠、焚毁圆明园的暴行，认识列强的凶残与野蛮，感悟落后的中国在列强炮火下遭受欺凌的屈辱，认识到国家富强的重要性，以此激发学生奋发图强的志向。教学工具对于“火烧圆明园”这一历史事件，学生通过已学的语文学科知识及一些影视作品等是有一定的了解的，但是对其历史背景，或者说是整个中国近代史的背景其实学生了解的并不十分清楚，由于时间跨度大，学生在认知方面知识停留在“知史”的层面。生在和平盛世的今天，仅从文字资料，学生没办法对中国近代史“感同身受”。文字资料虽能激发学生对当年侵略者的痛恨，但缺乏反思与理性的认识。这一点，需要在教学中补充教学资源，尤为需要信息技术手段从旁协助，引导学生在探索活动中提升认知，获得丰富的情感体验，以史为鉴、自强不...(教案全文约2017字)
发布时间： 2023-03-19 02:43:44 视频时长：00:13:52