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    学情分析本次授课的对象是四年级的学生，他们是从三年级开始学习这套湘少版的英语教材，因此他们对这套教材的知识结构的编排比较了解。并且，他们对于英语学习依旧充满了新鲜感，保持有浓厚的兴趣。但是随着年级的上升，词汇量逐渐加大，课文的难度有所增加，因此要注意继续保持他们对英语学习的兴趣。学生的说的能力，与之前相比也有所提高，表达意识增强，要也注重培养学生的自信心。教学工具多媒体电脑，图片，实物(篮球，足球，乒乓球，跳绳)，单词卡片，影像，CAI课件教学目标知识目标：掌握并且能够熟练的运用单词“run”“swim”“skip”“playbasketball”“playtabletennis”“playbasketball”和句型“What's...doing?”“She's...”“He's...”向他人询问某人正在做什么，并且能够对他人的询问进行回答。能理解课文。能力目标：  能在创设的情景中熟练的运用所学单词和句型进行交际，并能运用于现实生活中进行询问他人正在做什么并且能回答。情感目标：  激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极...(教案全文约1798字) Unit 6 What s Anne doing？ _第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:35:26　 视频时长：00:22:46

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