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Tag: 背影 单元综合教读引领课《背影》——回忆性散文阅读 14 背影 最是那抹亲情光，照亮来时前行路——向《背影》学写叙事类散文
    学情分析    本单元都是叙事性作品，描写的对象都是普通人。通过普通人的日常琐事，表现“爱”的主题，诉说人与人之间（尤其是对于普通人、弱者）的同情和关爱。   学生可以从阅读中感悟到“爱”这种博大的感情，从而陶冶美的情操。在统编版教材里，朱自清有三篇作品。一篇是七年级上册的《春》，一篇是八年级上册的《背影》，还有一篇是高中的必修课文《荷塘月色》。朱自清的《背影》是中国现代散文的经典之作，至今仍充满感人至深的力量。教学工具   “能读无字之书，方可得惊人妙句。”在现实生活中，能读懂“无字之书”，意识到亲情可贵的学生确实不多。尤其对在苦海里泡大的的朱自清所描绘的慈父形象更是表示怀疑。缺乏相应的情感体验，要与作品产生共鸣，从而学会把握和领悟人性美，最终学以致用，有较大的难度。   因而我觉得给这些不懂父爱的学生们上一堂他们最应该补的“父情”课，十分有必要。动之以情，晓之以理，以人为本，教书育人。从而制定以下教学目标。 教学资源1.”背影情景朗读视频“和《父亲》手语的教学视频...(教案全文约866字) 14 背影_李老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:38:57　 视频时长：00:12:59

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