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  3. 第三单元 爱似清风，君子高格 —— 用关键词演绎法解读《关雎》中君子的标准_第一课时_胡老师_三等奖

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Tag: 关雎 为《诗经》谱写的歌曲《关雎》
    学情分析    《关雎》出自《诗经.周南》，是《诗经》的第一篇。关于这首诗的主题，古人说是赞美“后妃之德”，今人多认为是表现古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求。全诗共分为三章。第一章四句，以水鸟和鸣起兴，引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情。第二章八句，写小伙子对意中人的思念、追求，和因求之不得而朝思暮想、寝食难安的情形。第三章八句，写小伙子想象中的与意中人热念的美好时光和举行婚礼的欢乐场面，诗的格调一变而轻松明快，与第二章的迂回低缓形成了鲜明的对照。以“琴瑟友之”表现恋爱生活的和谐美满，以“钟鼓乐之”来描绘婚礼的盛况，着墨不多，却能给读者留下深刻的印象，男主人公愉悦的神态也跃然纸上。教学工具   八年级学生处于青春萌动阶段，有“早恋”倾向，通过本节课的学习，引导学生正确看到爱情，把握尺度，做一个真正的“君子”。教学资源关键词演绎法微课制作：先用PPT制作课件，转换成图片；然后用剪映录制音频，合成微课。教学目标探究君子、淑女的形象和行为，引导学生树立正确的爱情观，做一个品行正直的人。教学重难点教学难点：通过分析淑女、君子的...(教案全文约1017字) 第三单元 爱似清风，君子高格 —— 用关键词演绎法解读《关雎》中君子的标准_第一课时_胡老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 02:37:25　 视频时长：00:13:51

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