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    学情分析   课文的题目叫“千人糕”，“千人糕”实际上就是普通的米糕，文中通过爸爸和孩子的对话让我们知道普普通通的米糕的制作材料、生产过程需要经过很多人的劳动才能完成，称之为“千人糕”。课文共11个自然段，主要通过爸爸和孩子之间三组对话展开叙述。第一至五自然段是对话，爸爸告诉孩子什么是千人糕，第六至九自然段是第二组对话，爸爸和孩子探讨“千人糕”制作的劳动过程。第十至十一自然段是第三组对话。爸爸的总结性发言揭示了这篇课文的主旨。课文有两幅插图，连接可以看出米糕能“摆在面前”的整个过程。第一幅图:展示了米糕的主要材料“米”和“糖”是怎么来的。第二幅图:展现了米糕制作、包装、运输、销售的劳动过程。通过两幅图，可以很直观地感受米糕制作的每一个环节、每一道工序都关系到许许多多人的劳动，有助于帮助学生进一步体会米糕的来之不易。 教学工具   本课处于二年级上册教材的中间,识字、写字和重点词句的理解仍然是阅读教学要承担的重要任务。课文生字比较多,全篇都是对话的形式，学生朗读上存在一定困难。学生大部分可能都吃过米糕，但是米糕的制作过程离学生生...(教案全文约737字) 6 千人糕_张老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 02:24:45　 视频时长：00:14:55

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