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  3. 5 图形的运动（三）_第一课时_陈老师_一等奖

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Tag: 图形的运动 图形的运动（一） 图形的运动（二） 图形的运动（三） 图形的运动（二）平移
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    学情分析  学生已在前两个学段中感知了生活中的图形变换现象，能画出图形的轴对称图形和在方格纸上将图形旋转90◦，并能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。  平移和旋转都是学生在日常生活中经常看到的现象,是两种基本的图形变换。学生的能力差别比较大,学习态度、学习兴趣和学习习惯也有不同的层次,对空间图形的理解水平参差不平,针对这一实际情况,对不同的学生课时目标也应有不同的要求。教学时,可以采用小组合作学习的形式,有利于学生进一步认识图形的运动,发展他们的空间观念。学生已在前两个学段中感知了生活中的图形变换现象，能画出图形的轴对称图形和在方格纸上将图形旋转90◦，并能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。教学工具ppt、七巧板、学习任务单、七巧板磁力贴教学资源教学目标1、通过在方格纸上平移旋转的方式，用七巧板拼组鱼图，加深学生对已读的平移，旋转等知识的理解巩固进一步发展空间观念。2、让学生积极参与小组活动，在观察、操作和交流等活动中，加深对图形变换的基本特征和方法的理解，经历解决问题的一般过程，培养推理和合作能力。3、让学生在活动中欣赏图形拼组所创造...(教案全文约1720字) 5 图形的运动（三）_第一课时_陈老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 20:34:39　 视频时长：00:39:38

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