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  3. 4 分数的意义和性质 真分数和假分数_第一课时_盛老师_三等奖

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    学情分析  《真分数和假分数》是人教版教材小学数学五年级下册第四单元的教学内容。本节课是在学生学习了分数的意义、分数与除法的关系、比较分数的大小等知识的基础上进行的。真分数和假分数内容既是分数意义的延伸，又是对原来分数理解的又一次补充。可见，通过学习真分数、假分数，可以使学生比较全面地理解分数概念，也有利于培养学生关于分数的数感，同时也为下节课学习带分数打下基础。    分数教学有两个最基本的概念，一个是分数的意义，一个是分数的单位，学生在理解的基础上掌握了这两个概念，学习数学就可以举一反三，因此，在教学真分数和假分数时，要首先帮助学生从分数的意义上理解和掌握新课的内容。 教学工具    在三年级认识分数阶段，学生主要是从部分与整体的关系角度来认识分数的，由于当时所认识的分数都是分子比分母小的分数，而这里，引入了分子比分母大和分子等于分母的分数，这就需要学生打破原有的部分与整体的概念。 五年级的学生对于真分数和假分数的认识其实是半知半懂，五年级学生的抽象逻辑思维在很大程度上还需要直观形象...(教案全文约2566字) 4 分数的意义和性质 真分数和假分数_第一课时_盛老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 02:18:35　 视频时长：00:15:25

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