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Tag: 双曲线及其标准方程 3.2 .1双曲线及其标准方程 3.2 双曲线及其标准方程（1） 3.2 双曲线及其标准方程 3.2.1双曲线及其标准方程
    学情分析  本节课是高中数学选修2-1第二章第二节第1课时的内容。前面有椭圆知识及学习方法的铺垫，后面有抛物线学习的延续，有利于学生掌握和巩固。三种圆锥曲线中，双曲线是最复杂的一种。从数形结合的角度进行教学，适合学生的思维发展特点，因此我们可以利用动画或微课来帮助学生从直观上感受抽象的数学概念。教学工具    我们所教授的学生是艺术类学生，她们基础普遍比较薄弱，理性的抽象思维能力较弱，更倾向于感性的形象思维，而数学却培养学生理性思维能力的科目，因此从思维的角度就存在着矛盾。同时通过前面椭圆的学习和平时的作业、练习以及学案预习发现我们的学生接受能力较弱、反应较慢、计算能力很差，而且学生的层次参差不齐。  本节课是学生在学习了椭圆后，对圆锥曲线有了一个大概的认识，因此能对学习双曲线有一个较清楚的学习方法。类比椭圆的学习，结合生活实际或者动画演示，学习双曲线的定义和标准方程，对于学生来说，会相对容易接受一些。教学资源根据人教A版教材选修2-1的第52到第55页编制教案。注意与椭圆的对比理解。从初案时候的PPT、教...(教案全文约1926字) 2.3.1双曲线及其标准方程_黄老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:05:35　 视频时长：00:14:56

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