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    学情分析  本课共有11个生字,可以引导学生用学过的识字方法来识记。要强调的拼音有:“缀”是翘舌音;“拙”是后鼻音且是一声;“蕾”是三声,不要读成二声了;“襟”是前鼻音。要强调的字形有:“幽”是半包围结构,它的笔画笔顺要搞清楚;“襟”的部首是衣字旁,不要写错。   本文语句优美,富有形象感何画面感,可以引导学生多读,边读边想象画面,深切的感受丁香花的美,感悟丁香结的象征意义和作者赋予丁香结的情感。教学工具本班学生全部来自农村,大部分父母都不在身边,几乎没有家庭辅导,基础普遍比较薄弱,但是结合上学期的表现,本班的学生对语文学习兴趣比较高,但是两级分化比较严重,同样一篇阅读文章,最快的学生与最慢的学生在阅读完成的时间上整整相差近一半的时间。因此,我在课堂上采取整体速度偏慢的教学,做到一课一得,讲课中的知识强化,逐一过关,另外,还要进行课外的拓展学习,进行相关联引申。教学目标1、会写“缀、幽、雅”等11个生字,正确读写“宅院、优雅、伏案”等19个词语。 2、朗读课文,理清文章思路,了解作者是从哪几个方面写丁香的。 教学重难点1、会写11个生字,正确读写...(教案全文约669字) 第一单元 2 丁香结_第一课时_屈老师_屈老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 02:01:53  视频时长:00:36:46