课件预览截图
    学情分析《买菜》是一首湖北童谣,也是一首具有民歌风味的儿童说唱歌曲,题材贴近学生生活,为激发学生学习兴趣,教师以菜市场图片导入,引出教学主题,为学生创设教学情境,让学生体验身临其境去“买菜”的感觉,将直观体验的生活与《买菜》这首歌的学习相结合。针对低年级的年龄特点,演唱从歌词“念白”入手,在无形中让孩子们抓住了歌曲的节奏特点,为歌曲的进一步学习打下基础。在歌词部分,教师再次呼应主题——买菜,引导学生用蔬菜名给歌曲中的念白节奏创编歌词,培养学生的即兴创编能力。 教学工具一年级学生刚进入小学阶段,对于一切事物都充满好奇,同时年龄小,好动,注意力易分散。在音乐学习上,她们已有一学期音乐学习体验,初步了解了音乐课堂模式,所以在本节音乐教学中,教师采用多种教学形式吸引学生兴趣不断参与到教学环节中来,以促进教学向前层层推进,让孩子们在律动游戏中感受音乐,从而表现音乐。 教学资源该课件根据学生学情及教学设计进行制作,便于学生看谱、聆听歌曲范唱,直观地欣赏图片,让学生更好地理解感受歌曲,理解歌曲。教学目标 知识与技能:1、尝试用自然的声音及欢快、活泼的情绪演唱《买菜》;   &nb...(教案全文约2209字) 第六课 (演唱)买菜_第一课时_周老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 01:46:57  视频时长:00:27:06