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    学情分析本部分内容位于人教版普通高中教科书《化学1》第二章第三节《物质的量》,属于化学基本概念课。气体摩尔体积是连接气体宏观性质(体积)与微观性质(微粒数)的物理量,是“物质的量”概念群中的一个重要换算工具,这一知识将贯穿高中化学学习的始终,是以后学习有气体参加或生成的化学反应的计算以及化学反应速率、化学平衡必备的基础知识。 教学工具学生在学习本节知识之前已经学习了物质的量、摩尔质量,知道密度、质量、体积等相关公式,也学习了电解水实验、微观角度解释三态变化等,且上一节已经学习了物质的量与宏观物质质量之间的关系,这些内容的学习使得学生已经初步具有了建立微观与宏观联系的意识,容易在已有的知识基础上形成新的知识体系,为本节课气体体积与物质的量之间关系的学习打下了一定基础。另外,学生通过学习已经具有了一定的抽象逻辑思维和证据推理能力,能够对物质体积大小做出判断,有能力通过模型构建得出影响物质体积的因素。此外,学生思维活跃,求知欲强,具备较好的计算和数据处理能力以及类比归纳能力,但对知识点的认识过于僵化,发散性思维仍有待提高。 教学资源关于气体摩尔体积这一节教学的教学设计与课件,以及知识小结。由...(教案全文约2026字) 第二章 海水中的重要元素——钠和氯 第三节 气体摩尔体积_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 01:40:41  视频时长:00:44:35