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Tag: 第三节 物质的量 第三节 物质的量（复习） 人教版（2019）必修一第二章第三节 物质的量
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    学情分析课程标准对本课做出了如下要求：（1）认识摩尔是物质的量的基本单位，能用于进行简单的化学计算。（2）体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用。物质的量是连接微观量与宏观量的重要桥梁，同时也是引导学生在化学分析时从定性思维转为定量思维的一个重要内容。物质的量是中学化学中一个很重要的基本概念，根据物质的量的概念，可以导出摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度等许多在化学中有重要应用的基本概念。在中学化学中学习这些知识，对于学生进一步理解微观粒子与宏观物质之间的联系，特别是对于培养学生的化学技能和实验技能都有着非常重要的意义。 教学工具在初中的学习中，学生已经接触过简单的定量描述。对于一个已知的反应式，学生可以从微观（粒子数目）和宏观（质量）两个角度进行描述，但却对宏观和微观的联系缺乏认知。虽然学生已经能够进行简单的定量描述，但却缺乏严谨的定量思维；虽然学生已经初步掌握了物理量的研究方法，但本节课即将出现的大量概念和符号，仍会令学生晕头转向。同时，物质的量一词对于学生而言比较陌生、难以理解，容易和物质的质量混淆，因此，应对重难点进行拆分，在学生逐步吃透重难点之后，再建立桥梁，使其对本...(教案全文约2663字) 第三节 物质的量_张老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-11-12 13:06:33　 视频时长：38:07

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