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Tag: 化学计量在实验中的应用
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    学情分析    物质的量是人教版《必修1》教材第二章第三节的内容。处于第一章物质及其变化、钠及其化合物、氯及其化合物内容之后，第三章铁、金属材料及第四章物质结构、元素周期律之前。处于这个位置，有链接宏观与微观，承上启下的作用。     物质的量是国际单位制中7个基本物理量之一，是一个全新且较抽象较难的概念，可以联系微观粒子数目、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量的浓度，是化学计算的必备基础知识。它的应用贯穿于整个高中阶段化学学习的始终。在高考中也占有较重要的位置。此外，物质的量还广泛被应用于工农业生产和科学研究中。在高中化学中讲授物质的量，可以帮助学生更好地理解微观粒子与宏观物质之间的联系。帮助培养学生逻辑推理、抽象概括的能力和科学的思维方法，特别是对于培养学生的化学计算技能有着非常重要的意义。     按照新课程标准与教材解读，本节内容共4个课时的内容，可以根据学生学情适当增或减1个课时。教学工具   学生通过初中及第一章、第二章第一、二...(教案全文约4795字) 第一章 从实验学化学 物质的量_第一课时_李老师_三等奖 发布时间： 2023-11-12 13:06:39　 视频时长：00:44:30

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