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  3. 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律_第一课时_杜老师_三等奖

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Tag: 课题1 质量守恒定律
    学情分析    教材中的内容不是从定义出发，把质量守恒定律强加给学生，而是首先提出问题：在化学反应中反应物的质量和生成物的质量之间存在什么关系呢？让学生通过思考、假设、实验探究、交流讨论，然后得出结论。教学工具    九年级刚开设化学课，学生学习化学的兴趣较浓，通过学习，学生已经掌握了一定的实验技能。针对这些情况，我们可以采用实验探究的方法，鼓励学生动脑、动手，不仅使学生学到了新的知识，也可以使学生对化学知识的内在联系有更深的理解。教学资源教学目标知识与技能： 1.通过化学实验探究认识质量守恒定律，能够说出常见化学反应中的质量关系。 2.通过探究水电解微观反应过程，能够从微观角度解释质量守恒定律。 3.能运用质量守恒定律解决一些实际问题。  过程与方法：  1. 通过定量实验，探究化学反应中的质量关系，体会科学探究方法及过程。 2.通过分组探究及学生之间的讨论交流，对质量守恒定律作出解释，培养学生分析推理能力。 情感态度与价值观：  1.通过实验探究，培养严谨的科学态度，认识定量研究对化学发展的重...(教案全文约1056字) 第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律_第一课时_杜老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:30:23　 视频时长：00:41:26

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