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    学情分析    人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册“数学乐园”是根据学生的年龄特点，联系学生的生活实际设计的一种数学实践活动情境，其内容都是一些具有现实性和趣味性的活动材料。学生在活动中可以进一步经历数学知识的应用过程，感受自己身边的数学知识，体会学数学、用数学的乐趣。 教学工具   本课时的活动，是在学生基本掌握20以内数的顺序、序数和基数、组成，20以内的加减法计算，之后再来进行的，可以说在知识点上，基本没有什么难点。本课时的难点、重点在于：如何培养学生运用所学知识解决简单实际问题的能力。学生在经历运用所学数学知识解决简单实际问题的过程中，如何培养学生的数学意识。要解决以上问题，教师只有对各种活动严密地组织，让学生乐与参加、喜欢思考。教学资源教学卡片 （A4纸打印后再进行裁剪）教学目标知识与技能：通过实践活动，复习并运用20以内数的加、减法，比较大小的方法及顺序等有关内容。 过程与方法：借助“数学乐园”这一情境，体验到在我们日常游戏活动中，也有数学存在。 情感态度和价值观：在游戏中培养思...(教案全文约864字) 数学乐园_第一课时_彭老师_三等奖 发布时间： 2023-11-12 13:20:18　 视频时长：00:38:08

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