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    学情分析本单元是《数数与乘法》，教材划分为数一数与乘法、点子图中的乘法问题。本节课是在上一节《有多少块糖》的基础上，结合“儿童乐园”的现实情境，在计算相同加数连加时引入乘法算式，使学生初步体会乘法的意义。乘法意义的学习是学生学习乘法的开始，是学习乘法口诀的直接基础，更是进一步学习较复杂的乘法计算及其应用的重要基础。所以本课起着关键的承前启后作用。 教学工具二年级的学生已有一定数学基础，但对乘法及其意义还比较陌生。在学生学习加法之后,利用相同数相加的式题,进而引出乘法运算。这样编排容易激发学生的学习兴趣,对“乘法”产生亲切感。这个学段的孩子生动活泼、富有好胜心理，大部分学生能大胆地表达自己的见解。所以要多为学生提供自主学习的机会，激发其独立思考的能力和培养科学探究的兴趣。 教学资源大单元教学设计说明1. 乘法的意义： 数一数与乘法……………………………………………………………………1课时 点子图中的乘法问题……………………………………………………………1课时 2. 编口诀（一）： 5的乘法口诀……………………………………………………………………1课时 2的乘法口诀……...(教案全文约1433字) 儿童乐园_第一课时 发布时间： 2023-11-12 13:20:02　 视频时长：36:32

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