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  3. “ 分数的意义和性质”单元整理和复习_第一课时_雷老师_二等奖

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Tag: 四 分数的意义和性质 分数的意义和性质的整理与复习 校园艺术节——分数的意义和性质
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    学情分析1、在学习分数这部分知识内容之前，学生已经了解了自然数、整数和小数等知识，对分数也有了一定的认识，已经借助操作实践和直观了解的学习活动，初步认识了分数，知道了分数的各部分的名称，会读、写简单的分数，但是对于分数的具体知识，学生还是没有深入了解和学习，只是有一个模糊的感性认识。2、通过本节课的学习，将引导在已有知识基础上，由感性认识上升到理性认识，概括出分数的意义，比较完整地从分数的产生、分数与除法的关系等方面加深对分数意义的理解，进而学习并掌握与分数有关的基本概念，掌握约分、通分以及分数与小数互化的方法。教学工具PPT课件和相关卡片教学资源教学目标1、通过复习，帮助学生梳理本单元的知识要点，沟通知识点之间的联系，形成知识树。2、通过数数和比较，沟通“1”、整数、分数三者之间的联系，加深学生对分数单位和分数意义的认识，体会单位思想。3、在整理与复习过程中，激发学生的参与热情，体会数学知识之间内在联系的逻辑之美。教学重难点 教学重点：求联，沟通知识之间的联系。教学难点：丰富学生对分数的认识。教学方法联想法教学过程教学设计三案一、直接导入，创设问题情境。师：看到大屏幕，今天...(教案全文约946字) “ 分数的意义和性质”单元整理和复习_第一课时_雷老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 20:32:28　 视频时长：00:42:15

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