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  3. 4 分数的意义和性质 分数的意义_第一课时_胡老师_三等奖

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Tag: 分数的意义 四 分数的意义和性质 六 百分数的意义和读写 分数的意义和性质的整理与复习 6 百分数的意义
    学情分析本课是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册第四单元第一课时的内容。学生在三年级下学期的学习中，学生已经初步认识了分数，体验了分数产生的过程，初步理解了分数的意义，能认、读、写简单的分数，能运用分数表示一些事物，解决一些简单的实际问题。本课是在这一基础上引导学生进一步认识和理解分数，学习分数的再认识。五年级学生学习“分数的再认识”，究竟要认识什么？这是一个值得研究的问题。首先，分数作为一个数纳入学生的认识系统，就要研究“数”的属性，比如大小、运算、数与点在数轴上的一一对应关系等等。其次，具体到这一个课时，“单位1”的认识，“分数单位”的认识、分数与小数、整数的关系是要研究的主要内容。教学工具准备：学生用的三角形拼板，学生练习操作纸，老师用的PPT课件。教学目标知识目标：进一步理解分数的产生、发展及意义。能力目标：培养学生的抽象、概括能力；体会分数意义中部分与整体的关系，培养学生的理解与表达能力；通过自主学习，领悟自学方法，培养自学能力；情感目标：在解决数学问题的过程中，激发学生学习数学的兴趣，体会数学知识之间的联系。教学重难点1.理解分数的意义；2.把许多物体组成的...(教案全文约873字) 4 分数的意义和性质 分数的意义_第一课时_胡老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:29:20　 视频时长：00:40:13

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