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4 分数的意义和性质 分数的意义_第一课时_熊老师_二等奖
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学情分析有关分数的教学,在这套教材中分初步认识和系统学习两个阶段,本节课是在学生初步认识分数的基础上系统学习分数的开始,也是把分数的概念由感性上升到理性的开始。分数的意义是今后学习分数四则运算和分数应用题的重要前提,对发展学生的思维能力有着重要作用。因此,对分数意义的理解是本节的重点,而对单位“1”的理解又是学习分数意义的基础,这一概念又比较抽象,学生理解起来有一定的困难,所以是教学的难点。通过本课教学要达到以下预期教学目标:了解分数的产生,理解单位“1”的含义,初步理解分数的意义,通过主动学习、探究,让学生领悟一定的科学探究的方式方法,培养学生的科学精神和实践能力。教学工具课件、月饼、小棒、珠子、正方形纸片、长方形纸片、圆形纸片、彩笔等。教学资源教学目标1、初步建立单位“1”的概念,理解分数的意义以及分数单位的意义。2、通过主动学习探究,理解并形成分数的概念,培养学生的科学精神和实践能力。3、感受数学与生活的密切联系,进一步增强学好数学的信心。教学重难点教学重点:理解分数的意义。教学难点:理解单位“1”的含义。教学方法讨论交流、合作探究、动手操作等。教学过程分数的意义一、巧妙引入,唤...(教案全文约1850字) 发布时间: 2023-03-19 07:39:05 视频时长:00:30:25