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  3. 第二单元 生物体的结构层次 第一节 细胞通过分裂产生新细胞_第一课时_徐老师_二等奖

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    学情分析《细胞通过分裂产生新细胞》是第二单元第二章第一节的内容。细胞是怎样构成生物体的呢？对于多细胞生物体来说，首先要从细胞分裂开始讲起。本节内容是学习第二节”动物体的结构层次“和第三节”植物体的结构层次“的基础。教学工具通过前一章的学习，学生已经形成了生物体是由细胞构成的认识，能够从宏观上理解生物体由小长大的原因和细胞的变化是分不开的，通过一定的引导能够大致区分细胞生长、细胞分裂和细胞分化分别代表的变化过程。但由于细胞分裂属于微观的生理现象，学生不能具体观察到，因此不容易理解，可以借助信息技术突破这一难点。教学资源学生绘图是自己制作的，三个动画来自网络。教学目标知识与技能： ①描述细胞分裂的基本过程； ②说出细胞分裂过程中染色体变化的结果； ③能说出细胞分裂、生长与生物体生长的关系； 过程与方法： 在引导下能推论出“新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的”； 情感、态度和价值观： 关注人体健康，并认识到细胞的研究在防治癌症等方面的价值。教学重难点教学重点：细胞分裂的基本过程及遗传物质的变化。教学难点：1、生物体的长大除了靠细胞体积的增大，主要靠细胞数目的增加。2、细胞分裂过程中染色体...(教案全文约793字) 第二单元 生物体的结构层次 第一节 细胞通过分裂产生新细胞_第一课时_徐老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:22:35　 视频时长：00:44:01

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