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Tag: 锤炼思想 学习写得有文采
    学情分析很多学生写作文像挤牙膏一样，勉强写出来，内容干巴巴的，语言也磕磕绊绊，没有一点文采。教学工具多媒体教学目标1、了解语言的魅力，掌握润色作文语言的常用方法技巧。2、学以致用，对写过的作文能进行语言美化亮化，增强作文的感染力。3、当堂进行写作练习，把润色作文语言的方法运用其中。教学重难点掌握润色作文语言的常用方法技巧。教学过程让作文语言靓起来教学过程【教学过程】 【导入】   孔子有言：“言之无文。行而不远”。他认为说话写文章不仅要有思想，还要有文采，没有文采，文章也不会留传下去。语言和思想是密不可分的，语言是思想的载体，思想是浯言的内核。语言跟着思想走，想得清楚，才能写得明白；思想如行云流水，下笔才如有神助；认识事物深刻，文句才富有底蕴。朱光潜先生认为“咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感”。写文章其实应是一个“整理思想和经验，使之正确化、条理化”的过程。   但思想毕竟不等同于语言。同样的思想在不同的语言承载下，会产生截然不同的表达效果。思想要纯粹，但表达更要讲究艺术技巧。要避免...(教案全文约9746字) 表达交流 让作文语言“靓”起来----雅句_第一课时_王老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:32:23　 视频时长：00:40:00

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