学情分析本课是教材拼音部分的第二课,包括四部分内容,分别是: 第一部分是三个单韵母、两个隔音字母和三个整体认读音节,配有一幅乡村生活情境图。柔和的色彩极富水墨画气息,远远望去,大树青葱翠绿,小乌鸦停在她的窝里。树下,小房子红瓦青墙,门前的草坪上,晾衣绳上的衣服在微风里轻轻飘荡。小男孩趴在草地上,正和小溪里地鱼儿和乌龟打招呼。从这个语境中可以剥离出“衣、乌、鱼”这三个语音而导入“iu”这三个字母的认读,在学生的心理上形成“画面—语音-字母”这样一个学习链。 第二部分是单韵母i、u、ü和整体认读音节“yi、wu、yu”的四声。 第三部分是y-i-yi、w-u-wu、ü-yu的比较,ü和y组成音节时,两点去掉。 第四部分便是要求书写字母i、u、ü,请学生先观察笔顺,再描红和书写。 这四个部分的内容既互相关联,又各自独立:插图不仅体现了字母的读音,更展现了本节课所要学习的字母的外形,在此基础上进行识记,还可穿插每个字母的书写教学,同时提醒孩子注意整体认读音节“yi、wu、yu”的的拼写,从而达到了一个很好的整合效果。 教学工具汉语拼音是一串抽象的表音...(教案全文约2349字) 汉语拼音 2 i u ü_第一课时_李老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 01:18:59  视频时长:00:43:53