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Tag: 哦，香雪 米粒苔花，氤氲飘香——《百合花》《哦，香雪》之描写方法探微 《百合花》《哦，香雪》群文阅读 3 百合花/* 哦，香雪 思考青春的价值 ——欣赏《哦，香雪》中的人性美与青春追求
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    学情分析本课位于部编教材上册的第一单元的最后一课。小说的情节很简单，而相对多的人物心理描写和景物描写，使作品具有浓郁的抒情色彩，因此，教学中，可重点探讨文章中的人物心理描写及人物形象描写的作用。教学工具    前面已分析鉴赏过《百合花》，初步了解了小说应从情节、人物、环境、主题这四个角度进行分析。本课较长，所以第一课时主要让学生阅读全文，从整体把握小说的情节，本节课主要鉴赏人物形象，从对人物形象的分析中，把握作者创作的意图，分析文中的主题。教学资源资源中的课件主要参考网上的教学资料。 资源中的视频主要在学校录播室里录播制作而成。教学目标教学目标 语言建构与运用 整体领悟，圈划关键词句；学习作者语言运用的方法。 思维发展与提升 从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。 审美鉴赏与创造 鉴赏小说中的人物美、情感美。 文化传承与理解体会 理解小说折射出的时代信息；学习文中主人公香雪的淳朴、自尊、执著与坚毅的品质。 教学重难点教学重点 把握文章主要内容和基本情感，把握香雪的形象特...(教案全文约2740字) 第一单元 哦，香雪_第二课时_肖老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:12:33　 视频时长：00:37:49

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