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Tag: 2 祖父的园子
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    学情分析    题目是“祖父的园子”，文章除了写我，写祖父的园子，毫无疑问，更要写我和祖父的园子之间发生的事。再看“祖父的园子”，自然说明园子是祖父的。如果我爱着园子，我又怎能不爱着祖父？如果在园子里的我是自由的，而这份自由又怎能说只是园子给予了我呢？因为园子就是祖父的呀！这样一来，与其说给我自由、给我乐趣、给我爱是园子，毋宁说是祖父。祖父就是园子，园子就是祖父。 教学工具  《祖父的园子》是小学五年级语文的一篇略读课文，写的是作者在祖父的园子里自由自在的童年生活。因此文章重点是让学生体会作者在园子里的心情是怎样的？课前，让学生根据导读，充分预习课文，在读中体会，在读中感悟语言的特点。在课堂教学时，采用多种方式让学生感悟童年的自由与快乐，如分角色朗读，边读边做动作，想象说话等。同学们在读的时候，若能会心一笑，也就感受到了文字的魅力。 教学资源   课件的图片设计及音乐的配乐，让学生体会“我”在祖父的园子里生活情景，体会“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情，感受童年生活的情趣。教学目标 ...(教案全文约2249字) 2 祖父的园子_第一课时_伍老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 01:00:26　 视频时长：00:35:46

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