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  3. 形状与结构 2.形状与抗弯曲能力_第一课时_宋老师_一等奖

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Tag: 形状与抗弯曲能力
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    学情分析增强材料抗弯曲能力的另一种方法是改变材料形状，这种方法的道理根源于改变材料的宽度和厚度。再来研究材料的形状与抗弯曲能力，可以让学生认识到为什么改变形状就可以改变抗弯曲能力了，本课有两个活动。 第一，研究形状与抗弯曲能力的关系。学生自制各种形状纸桥梁，测量他们的抗弯曲能力，并与平展的纸做对比，认识改变材料形状可以改变其抗弯曲能力。更进一步的道理，教科书用资料形式给出学生可以通过阅读来了解。 第二：难度增加，设计组合叠加制作纸桥梁，制作稳定承重能力较好的纸桥梁，顺势认识瓦楞纸板形状结构。研究瓦楞纸板不但可以加强对第一个活动的认识，而且可以让学生有新的发现或产生疑问，从而引导学生的认识向较复杂的形状结构前进。 第三：纸质建筑在日常生活中应用的非常广泛，出示纸制作的建筑（桥、房子）先进纸质结构技术。 教学工具通过几年的学习，学生对科学课的认识有了一定提高，对科学探究过程有了进一步的了解，并能运用这一方法解决问题。大部分学生已养成了收集资料和进行课堂记录的习惯，课内外能进行仔细的观察，实验前已具备了提出假设，然后设计实验方案，最后进行实验验证，具备了较强的科学探究能力。学生小组内的合作交...(教案全文约998字) 形状与结构 2.形状与抗弯曲能力_第一课时_宋老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 00:58:50　 视频时长：00:35:54

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