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Tag: 口语交际：我们与环境 四年级上册《口语交际：我们与环境》
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    学情分析《我们与环境》是部编版小学语文四年级上册第一单元口语交际的主题。通过引导学生交流，初步了解环境污染给人们带来的危害，认识到保护环境的重要性，从小树立保护环境的意识。本次口语交际的要求是引导学生学会围绕话题发表看法，不跑题。养成良好的倾听习惯，并判断别人的发言是否与话题有关。 教学工具大多数学生口语交际能力有待加强，很多学生不太主动发言，很少同学已养成倾听的好习惯，所以，以前的口语交际课几乎是老师一个人唱独角戏，效果不尽人意。教学资源我上传了两个音频文件，都是从酷狗下载的，插入课件中当作背景音乐。还上传了三个视频文件，分别是在吾课网和好看视频网站下载的，下载的视频进行了剪辑，在电脑上下载了魔影工厂，截取其中需要的一段出来，再插入课件中。希望我的课件更直观、生动、精彩。 原来那个配乐用于交流不合适，所以把《雨的印记》换成一段比较欢快的配乐，比较适合热烈讨论时的环境氛围。 还有后来师生在课堂上表明决心时，也配了一段比较激昂催人向上的音乐，用于渲染气氛的作用。 由于时间关系，那个交际示范视频上课时也没必要放了。教学目标 1、引导学生发现人类的一些破坏环境的做法，初步了解环境污染给人们...(教案全文约2050字) 口语交际：我们与环境_第一课时_郭老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:54:08　 视频时长：00:34:54

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