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第五单元 生物圈中的其他生物 第四节 细菌和真菌在自然界中的作用_第一课时_邹老师_二等奖
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学情分析 根据课标要求,学生要了解细菌和真菌在生态系统中的作用。内容包括细菌、真菌作为分解者参与物质循环;细菌、真菌使人和动植物患病;细菌、真菌与动植物共生三部分。从生物圈和自然界的角度学习,三部分内容隐含了细菌、真菌的三种获取营养的方式即腐生、寄生、共生,实质是细菌、真菌通过呼吸作用参与了生物圈中的物质转化及循环。在三个方面的教学中渗透生命观念、科学思维、科学探究和社会责任核心素养的育人理念。教学工具 学生在七年级学习生态系统的组成中,细菌和真菌是生态系统中的分解者这一知识点已有掌握,以及生活中细菌、真菌使人致病的事例有所耳闻或了解。在本章节中前三节内容的学习中,已经学习了细菌、真菌的细胞结构和生殖特点等知识,对于细菌、真菌的生活即怎样分解有机物、分解后产生什么物质、以及如何参与物质循环这片知识较为抽象,而细菌、真菌的生活,即呼吸作用既是学生感兴趣的,同时又是本节的重难点,如何更好地激发学生的学习兴趣,引导学生构建物质循环的简图需要更多的思考。学生习惯思维方向在人类的角度看待细菌、真菌的害处和益处的单方面,对细菌、真...(教案全文约1537字) 发布时间: 2023-03-19 00:50:07 视频时长:00:44:13