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  3. 第四单元 自强不息 16范仲淹的故事_第二课时_翁老师_三等奖

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Tag: 范仲淹的故事
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    学情分析我班学生共77人，学生都是农村子女，以留守儿童居多，几乎没有家庭辅导。结合学生的学习表现，本班学生对语文学习兴趣不是很高，似乎都是在完成任务。从完成课外阅读作业时间与学习知识来看，我班总体学习基础不够扎实，两级分化距离较大。同样的一篇课外阅读作业，最快的学生与最慢的学生在阅读完成时间上整整相差近一倍的时间，作业慢的学生主要是知识不掌握，基础较差者，或者不专心，喜欢开小差。因此可以看出我班的学生总体学习水平一般，特别突出的学生不多，大部分学生处于中等水平。通过与学生接触，以及平时学生上课的表现与作业情况的观察，发现此班学生学习习惯一般，特别优异的学生很少，有一小部分学生学习习惯不好。教学工具ppt教学资源教学目标知识与技能：有感情地朗读课文。过程与方法：深入了解范仲淹刻苦读书的故事，通过相关语句的品读，领会人物的美德。情感态度与价值观：学习作者是怎样通过对人物言行的刻画来表现人物的品质的，启迪学生向范仲淹学习，立下远大志向，刻苦读书。教学重难点重点：引导学生读懂课文，了解课文内容，感悟人物的精神品质。难点：领悟作者是怎样通过对人物言行的刻画来表现人物的品质的。教学方法讲授法，讨论...(教案全文约1297字) 第四单元 自强不息 16范仲淹的故事_第二课时_翁老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:29:16　 视频时长：00:39:49

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