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    学情分析《明天要远足》是一首充满童趣、表现童真的儿童诗。诗歌文字简练，立足生活，生动形象地描写了小主人公因“明天”要去远足，控制不住内心的喜悦而睡不着觉的情景。本课的教学设计以学生为本，寓教于乐，努力创造和谐、愉快的教学氛围。根据《语文课程标准》的要求，从学生的生活经验入手，引导学生体会小主人公远足前无比激动、无限期待的心理，从而能够有感情地朗读诗歌；并采用随文识字的方法，引导学生在具体的语言环境中识字，充分实现以读促识、读中感悟、读识结合的教学情境。在识字的过程中教给学生多种识字方法，如，数笔画识字法、情境识字法、字谜识字法等，以此激发学生的识字兴趣，培养学生的识字能力，为以后能够自主识字打下基础。 教学工具一年级第一次接触小诗。教学目标 1.识字“睡~亮”，认识目字旁、京字头。写“同学”。 2.学习读轻声和句子的停顿，读好问句和感叹词“唉”。 3.正确流利地朗读课文。通过展开想象和联系生活实际，初步感受即将远足的快乐、期盼之情。 教学重难点正确朗读课文，感受即将远足的快乐、期盼之情。 教学方法9明天要远足 海  那么蓝 云 洁白教学过程第一课时一、激...(教案全文约1593字) 课文2 9 明天要远足_第一课时_张老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 00:40:52　 视频时长：00:40:53

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