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  3. 第四单元 17 昆明的雨_第一课时_林老师_二等奖

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    学情分析第四单元学习导引中明确提出学习本单元，要反复品味、欣赏语言，体会、理解作者对生活的感受和思考，并了解不同类型散文的特点。 《昆明的雨》是一篇内涵丰富、饶有情趣的散文。作者汪曾祺在这篇散文中,用他特有的江南小令般平淡而有味的语言,记下自己青年时代的足迹,倾诉着对昆明的雨的喜欢与怀念。这篇课文是自读课文,老师重在引导学生自主学习,从而实现由教读到自读的转变。 教学工具八年级学生对于雨很熟悉，是常见的，甚至仔细观察过、揣摩过，亦或描写过。本单元前几篇课文的学习已让同学们掌握了散文的基本知识和阅读技能，初步掌握了抓关键词句理解文章的方法。《昆明的雨》这篇课文是自读课文,老师重在引导学生自主学习,从而实现由教读到自读的转变。 教学资源从贝壳网获取教学目标1.梳理文本，理解文中昆明的雨的特点。 2.品味文章的语言,感悟作者表达的情感，理解散文形散神聚的特点。 3.通过多种朗读方式，品味本文平淡自然而又韵味十足的语言。 教学重难点重点： 品味本文平淡自然而又韵味十足的语言，感受文中展现的风土人情之美。 难点 体会作者说的“我想念昆明的雨”的深厚情感，把握课文叙写景、事、物的线索,体会课文形散...(教案全文约1670字) 第四单元 17 昆明的雨_第一课时_林老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:39:05　 视频时长：00:39:58

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