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    学情分析本节是初二生物第五单元第三章第四节,内容非常的少,但起到一个承上启下和总结的作用,同学们对这个知识其实是非常熟悉的,但它能对学生的知识体系起到一个重要的构建作用。 说教学目标 本节知识共包括三个方面:一.细菌真菌作为分解者,腐生,二.寄生菌,使人患病和与动植物三.与生物共生。对绝大多数学生来说,很容易,不存在难点,我通过导学案增加了物质循环图和实验评价两需要重点突破的相对难度较大一些的探究活动,提升学生的学习热情,这也是这一节课要着力培养的应用能力部分 教学工具这一节的知识对于初二的学生来说,其实是非常简单的,而且内容也非常的少,怎么样调动学生在这一堂课上有兴趣来学?这是我在课前要努力思考的问题,所以我把课设计为学生自主获取信息,准备了充足的导学案阅读内容,但是不要求他每一个都要去阅读道,因为那样阅读的量很多,却可以根据自己的需要来获取信息。设置一些有难度的问题,调动学生的学习积极性。教学资源在导学案中,有一部分前置作业,会通过平板布置。但还会在导学案中出现。方便学生在课堂查找和引用教学目标1.说出细菌和真菌在物质循环中的作用; 2.列举细菌、真菌对动植物及人类的影响; 3.培...(教案全文约1273字) 第五单元 生物圈中的其他生物 第四节 细菌和真菌在自然界中的作用_第一课时_李老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 00:28:19  视频时长:00:45:20